民辦學校一直是我國教育體系的重要組成部分，它滿足了受教育群體多樣化的教育需求，促進了多元化教育格局的形成，減輕了政府教育投入的資金壓力，帶動了教育教學水平的提升，為國家培養了大量人才。今年政府工作報告提到，要“支持和規范民辦教育”。

 今年一場疫情，使得民辦學校辦學出現困難。后疫情時期，民辦學校如何生存發展？全國人大代表吉桂鳳建議，要將國家關于民辦學校發展的扶持政策落地、落實、落細，切實尊重民辦學校辦學自主權，促進民辦教育健康發展。

 今年新冠肺炎疫情發生以來，吉桂鳳被安排擔任泰州市一家民辦中學的疫情防控駐校員。她利用這個機會調研民辦學校辦學、運轉情況，“了解到他們在辦學過程中所遇到的困難，比如說關于收費、關于招生、關于教材的使用等等，尤其是教師隊伍的不穩定方面，后來我又進行了一些調研走訪，發現這是很多民辦學校存在的普遍問題?！?/span>

 民辦學校所遇到的困難，在疫情期間更加凸顯。

 “他們所有的費用沒有政府的補貼，通過收學費來支付各項開支。學校的運營，教師工資的支出，當然這里面也涉及到他們開設的課程、開設的活動，活動豐富多彩了，教師聘用的成本就高了。”吉桂鳳建議，針對非營利性民辦學校要進一步落實“政府補貼、基金獎勵、捐資激勵、土地劃撥和稅收優惠”等具體扶持措施。同時，切實尊重民辦學校辦學自主權，在相關法律法規的框架內，讓民辦學校依據辦學成本確定收費標準。

 民辦學校發展遇到的最大難題，就是教師隊伍不穩定。吉桂鳳發現，民辦學校老師普遍存在退休后待遇無法得到保障的顧慮。“他們退休以后的保障，相對來說，要遠遠低于公辦學校，因此民辦學校也提出來是否以自籌資金的方式，購買事業單位養老保險，這樣民辦學校教師沒有后顧之憂，能保持隊伍的穩定性?！奔瘌P希望，能夠加快出臺民辦教育管理實施細則，保證民辦教育健康發展。

（編輯：民教網）

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