隨著人工智能快速發展，國家教育信息化規劃和公立學校教學迎來教育信息化發展的新需求，而民辦教育機構在“AI+教育”領域探索得出的實踐成果，或將為前者帶來借鑒。

       近日，“共建教育，賦智未來——公民辦教育融合研討會”成功舉行，全國人大常委、全國人大教科文衛委員會副主任委員、中國民辦教育協會會長王佐書，與教育部教育管理信息中心主任助理兼綜合處處長劉學民、教育管理信息化專業委員會秘書長兼《中國教育信息化》雜志社社長周一，以及多位上海市教育信息化專家、上海中小學校長共同探討“AI+教育”發展趨勢。好未來教育作為本次研討會邀請的民辦教育機構代表，在會中以“用科技推動教育進步”為主題，展現了智能教學系統、雙師課堂、語音識別等科技手段在教育上的全新應用，為民辦教育發展及公辦民辦教育融合提供了更多可能。

       教育信息化發展進入新跑道

       作為全國教育信息化高地，上海市對公辦、民辦教育發展提出了更高要求。上海市委書記韓正希望發揮每所“家門口”公辦學校的引領帶頭作用，支持并鼓勵民辦機構在規范中發展。對此，中國民辦教育協會會長王佐書也表示認同：“在教育教學改革和教育國際化不斷發展的今天，民辦教育在近年來取得了輝煌成果，推進教育產業朝向互相促進、相融相連的方向發展。公辦學校應該向民辦教育機構多學習，學習他們的好經驗和好做法。好未來貫徹國家的教育方針，不斷對教育進行改革，吹起了利用科技推動教育進步的新風。”

       教育部教育管理信息中心主任助理兼綜合處處長劉學民表示：“信息化對教育而言，從教學到管理將起到革命性作用，信息化也是公辦教育和民辦教育融合的重要橋梁。”

       “AI+教育”將改變原有課堂

       在研討會現場，好未來旗下學而思培優總校校長楊付光展示了學而思生動豐富的教學產品，其中，智能教學管理系統和智能練習系統是學而思培優在AI和大數據領域的成功探索。前者融合了視頻、音頻、動漫等多種形式，用立體動畫為學生闡釋了很多科學知識和生活常識，孩子在興趣盎然的同時，最大化的吸收了課堂知識點。后者通過大數據分析，能夠準確“診斷”學生的學習問題，讓老師能夠個性化地關注到每位學生的表情和每個人接收信息的程度，并且給出有針對性的改善的方法，有效提升學生的學習能力。

       “表情識別技術”也是一款基于人工智能的創新產品。通過攝像頭的捕捉，老師能實時監測到每一位孩子“開心”、“疑惑”、“悲傷”等六種狀態，還能將這些表情出現的頻率和時間為孩子們繪制專注力曲線，老師們根據專注力曲線進一步調整上課節奏和授課內容，大幅提升學生的學習成效。

       王佐書也對于科技推動教育進步表示了肯定：“科技的快速發展，讓學校可以利用科學技術，使原來不可能的事情變成了可能，使原來只可意會不可言傳，變成精確數字可以表達的現實。科技發展推動了教育質量的提高，也為公民辦融合提供了更多實力。”

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