高校資助育人工作座談會在教育部召開，教育部黨組副書記、副部長杜玉波出席并講話。會議總結交流了高校資助育人工作開展情況及取得成效，明確提出要樹立并踐行資助育人理念，扎實推進學生資助工作順利健康發展。全國部分省、自治區教育廳和全國部分高校負責同志及受助學生代表共40余人參加了座談會。

會上，安徽省教育廳、北京航空航天大學分別代表地方和高校介紹了資助育人工作開展情況和取得成效與經驗。蘭州大學安志賓、 清華大學 乃哥麥提?伊加提、江西科技師范大學周芳等同學講述了他們在國家資助政策支持之下克服困難，順利進入大學并在校園里健康成長的經歷，分享了他們對黨、國家、學校和社會給予他們支持與幫助的體會和感受，表達了他們的自強奮發之心、感恩回饋之情、為國奉獻之志。

杜玉波副部長在認真聽取大家的交流發言后，肯定了地方和高校在資助育人工作中所做的努力和取得的成效，并對資助育人工作的意義、內涵進行了闡述，對進一步落實資助育人工作理念，推動資助育人工作發展提出了要求。

杜玉波指出，資助育人是新時期資助工作的新使命。經過多年的不懈努力，我國已經建立起覆蓋從學前教育到研究生教育的國家資助政策體系，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。在當前推進教育改革和國家脫貧攻堅戰略的新形勢、新任務、新要求下，學生資助工作的重點是：精準資助和資助育人。學生資助工作要轉變觀念，創新方式，把資助和育人有機融合起來，把資助工作落腳到人才培養這個核心任務上。

杜玉波強調，資助育人就是要以扎實的資助工作為基礎，培養受助學生的科學精神、思想品德、實踐能力和人文素養，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終實現成長成才。要緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務，將培養青年學生全面發展作為資助育人工作的目標，讓受助學生同樣享有人生出彩的機會；要抓住“培育和踐行社會主義核心價值觀”這一核心，把握時代責任和努力方向，指引青年學生健康成長、建功立業；要強化創新精神和實踐能力“兩項能力”，增強受助學生就業創業的核心競爭力；要加強勵志教育、誠信教育和社會責任感教育“三項教育”，培養青年學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質。

杜玉波要求，落實資助育人要統籌推進、科學發力。各地各高校要因地制宜，著力構建包括物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵、規范管理等方面的長效機制，用機制管長遠。要搞好頂層設計，統籌規劃；要落實各方責任，各司其職，各盡所能；要創新多種渠道，結合青年學生的需求，結合教育信息化的進程，結合新媒體的特點，打造易于學生接受的新模式新方法；要找準“結合點”，將資助與育人緊密結合，精準發力；要注重實際成效，建立考核標準，切實推進資助育人工作取得實效。他希望廣大青年學生牢記習總書記囑托，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，磨礪精神品質，增強社會責任感，掌握扎實本領，為實現中華民族偉大復興施展才華，作出貢獻。

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